Základná škola, Oponice 114, OPONICE

 

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 

za školský rok 2021/2022

 

 

Predkladá:

                                                            

PaedDr. Andrea Štefanková             

riaditeľka školy                                                        

                                  

                                                      Prerokované v pedagogickej rade školy                                                                             dňa  10.10.2022

 

                                                                       Vyjadrenie rady školy:

 

                                                                       Rada školy odporúča zriaďovateľovi

                                                                       Obci Oponice

                                                                       s c h v á l i ť 

                                                      Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti,

                                     jej výsledkoch a podmienkach

                                    Základnej školy, Oponice 114

                              za školský rok 2021/2022

 

 

 

 

                                                                       PaedDr. Monika Barátová

                                                                       predseda Rady školy

pri Základnej škole Oponice

 

 

 

Stanovisko zriaďovateľa:

 

obec Oponice

s ch v a ľ u j e – n e s ch v a ľ u j e

                                             Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti,

                                       jej výsledkoch a podmienkach

                                      Základnej školy, Oponice 114 

                                                                       za školský rok 2021/2022

 

 

         Mgr. Milan Gál, starosta                      

   za zriaďovateľa      

 

 

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 

Základnej školy, Oponice 114, ktorej súčasťou je aj školský klub detí za školský rok 2021/2022

Základným východiskom a podkladom pre vypracovanie správy je vyhláška MŠ SR č.435/2020 Z.z.

 

 

Základné identifikačné údaje o škole a zriaďovateľovi: (§ 2ods. 1 písm. a, b)

 

 

1. Názov školy:  Základná škola, Oponice 114

2. Adresa školy: Oponice   114, PSČ 956 14

3. telefónne číslo: 038/5317135 ,  0910 902965

4. www stránka:  www.zsoponice.edupage.org

5.  e-mailová adresa: zsoponice@gmail.com

6. vedúci zamestnanci školy: PaedDr. Andrea Štefanková, riaditeľka školy

1. Zriaďovateľ: Obec Oponice

2. Adresa: Oponice 105, PSČ 956 14

3. telefónne číslo: 038/5317125

4. e-mailová adresa: oponice@oponice.sk

 

 

Obec Oponice podľa § 22 zákona č.596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákona č.523/2004 Z. z o rozpočtových pravidlách verejnej správy a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov vydala zriaďovaciu listinu 31.12.2012 pod č .j. 513/2012 ZŠ.   Touto zriaďovacou listinou sa nahradila zriaďovacia listina školy č. 2001/09ZŠ zo dňa 12.12.2001, ktorú vydal Okresný úrad v Topoľčanoch, Nám Ľ. Štúra 1738, 955 40 Topoľčany vrátane jej neskorších dodatkov.

 

Rada školy:

 

Rada školy pri Základnej škole Oponice  bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v  školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 15.12.2003. Funkčné obdobie začalo dňom  15.12.2003.

 

Dňa 16.09.2019 boli voľby členov do rady školy na 4 ročné funkčné obdobie. Na ustanovujúcom zasadnutí Rady školy pri ZŠ Oponice dňa 04.10.2019 bola za predsedníčku zvolená PaedDr. Monika Barátová.

 

Rada školy pracovala v školskom roku 2021/2022 v tomto zložení:

 

 

 

Členovia rady školy:

 

P.č.	Meno a priezvisko	Funkcia	Zvolený /delegovaný/ za
1.	PaedDr.Monika Barátová	predseda	Za pedagogických zamestnancov
2.	Peter Kohajda	podpredseda	Za zriaďovateľa
3.	Mária Suchárová	tajomník	Za nepedagogických zamestnancov
4.	Ing.Martina Výrosteková		Za rodičov
5.	Iveta Zacharová		Za zriaďovateľa

 

Činnosť rady školy za školský rok 2021/2022: (§ 2ods. 1 písm. c)

 

Rada školy pri ZŠ Oponice patrí medzi samosprávne orgány školy. Vyjadrovala sa ku všetkým závažným skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú na prácu

v škole. Presadzovala záujmy miestnej samosprávy, záujmy rodičov, pedagogických zamestnancov i ďalších zamestnancov školy aj žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania. Plnila funkciu verejnej kontroly práce riaditeľky  školy.

 

Rada školy pri ZŠ Oponice za školský rok 2021/2022 zasadala 3-krát. Pracovala podľa plánu, riešila aktuálne problémy školy a školského zariadenia.

 

Na zasadnutí 23.09.2021 bola oboznámená s novými pracovníčkami – vychovávateľka p. Viera Šípošová a AU p. Daniela Kunová,  vzala na vedomie Správu o výchovno- vzdelávacej činnosti v školskom roku 2020/2021

Schválila školský vzdelávací program, vnútorný školský poriadok, hodnotenie a klasifikáciu predmetov, organizáciu vyučovania a školský poriadok ŠKD na školský rok 2021/2022.

Ďalej schválila Správu o činnosti rady školy v školskom roku 2020/2021.

 

 

Dňa 24.01.2022 zasadala rada školy druhýkrát. Z uznesenia vyplýva, že rada školy vzala  na vedomie výchovno-vzdelávacie výsledky za 1.polrok školského roka 2021/2022, takisto dochádzku a správanie žiakov za uplynulé obdobie, plnenie plánu práce školy, plnenie plánu školského klubu detí, sťažnosti na p. vychovávateľku  a informáciu o  priebehu vyučovania dištančnou formou.

 

 

             Tretíkrát zasadala rada školy dňa 23.06.2022. Členovia rady školy vzali

 na vedomie výchovno- vzdelávacie výsledky za školský rok 2021/2022, dochádzku a správanie žiakov za uplynulé obdobie. Taktiež vzali na vedomie udelenie riaditeľského voľna z dôvodu rekonštrukcie školy.

Rada školy pomáhala pri akciách organizovaných školou.

 

 

Poradné orgány riaditeľa školy: (§ 2ods. 1 písm. c)

 

          Pedagogická rada

je zložená z interných pedagogických zamestnancov školy. V školskom roku 2021/2022 sa zišla  6-krát na pracovnej porade, ktorú zvolala riaditeľka školy. Pomáhala  riaditeľke pri pedagogickom riadení, kontrole školy, zaoberala sa pedagogickými a výchovno-vzdelávacími problémami, koordinovala ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov, profesijný a osobnostný rast pedagogických pracovníkov a tým sa spolupodieľala  na zvyšovaní úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu na škole. Schvaľovala Školský vzdelávací program našej školy pod názvom „Škola pre všetky deti“,  Výchovný program, Školský poriadok, Organizačný poriadok, plán Metodického združenia pri ZŠ, rozvrh hodín.

Hodnotila výsledky výchovnej a vzdelávacej činnosti za každé klasifikačné obdobie školského roka. Na konci prvého aj druhého polroka rozhodla o klasifikovaní žiakov 1.-4. ročníka známkou a slovom ,,aktívne absolvoval,, sa hodnotili predmety náboženská výchova, etická výchova. Pedagogická rada zobrala na vedomie Správu o výchovno- vzdelávacej činnosti za školský rok 2020/2021. Pedagogická rada prerokovala Plán profesijného rozvoja a plán aktualizačného vzdelávania na školský rok 2021/2022.

Súčasťou rokovaní pedagogickej rady sa od školského roka 2021/2022 stali náležitosti riešené na metodickom združení- teda - príprave vstupných, štvrťročných, polročných, trištvrteročných, koncoročných previerok, adaptácií prvákov na školské prostredie, kvalite čítania, žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Pedagogickí pracovníci si dávali vzájomné rady a pravidelne sa informovali o novinkách získaných z internetu.

Veľmi veľa pri našej práci nám pomohli aj aktualizačné školenia, ktoré nám rozšírili naše vedomostné obzory.

 

 

 

 

Údaje o žiakoch školy za školský rok 2021/2022: (§ 2ods. 1 písm. d)   

 

 

Ročník	Stav k 15.9.2020						Stav k 31.8.2021
	Počet tried	Počet žiakov	Z toho Intrgr.	SZP	Počet Odd. ŠKD	Počet Žiakov V ŠKD	Počet tried	Počet žiakov	Z toho Intrgr.	SZP	Počet Odd. ŠKD	Počet Žiakov V ŠKD
1.	1	6	0	0	1	6	1	6	0	0	1	6
2.	1	9	1	0	0	7	1	7	1	0	0	6
3.	1	8	1	0	0	5	1	9	2	0	0	5
4.	1	9	1	0	0	5	1	9	1	0	0	5
Spolu	4	32	3	0	1	23	4	31	4	0	1	22

 

ŠVVP na ZŠ (§ 2. ods. 3 písm. a)

 

            Zvýšená pozornosť sa venovala štyrom začleneným žiakom. Na hodinách SJL, MAT s nimi pracovala 7 hodín týždenne aj asistentka učiteľa.

 

 

Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ  na školský rok 2021/2022:  (§ 2ods. 3 písm. b)  

 

POČET  ŽIAKOV	Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH			POČET  TRIED
SPOLU	DIEVČATÁ počet / %	ODKLADY počet / %	NEZAŠKOLENÍ V MŠ počet / %	SAMOSTATNÉ ( SPOJENÉ )
9	1/11,11%	3/33,33%	0	1

 

Do prvého ročníka nastúpilo 6 žiakov- 6 chlapci.

Odloženú školskú dochádzku mali 3 žiaci.

 

Žiaci 4. ročníka

 

 

Počet žiakov 4. roč.	Prehľad o počte žiakov 4. ročníka prijatých na  iné školy
	Na iné školy
9	Prihlásení	Úspešní	Prijatí
	9	9	9

 

V školskom roku 2021/2022 sa z 9 žiakov 4. ročníka prihlásilo 9 žiakov         do  5. ročníka na Základnú školu Kovarce, 3 žiaci vykonali komisionálnu skúšku.

 

 

Výsledky  hodnotenia žiakov za školský rok 2021/2022: (§ 2ods. 3 písm. e)

 

Vyučovanie v školskom roku 2021/2022 prebiehalo prezenčnou formou. V septembri sme venovali väčšiu pozornosť opakovaniu a upevňovaniu učiva. Všetky predmety v ročníkoch 1.- 4. boli hodnotené známkou, okrem NBV a ETV. Tie boli hodnotené slovne ,,aktívne absolvoval“.

 

 

 

Ročník	Počet tried	Počet žiakov	PROSPELI		PROSPELI S VYZNAMENANÍM		PROSPELI VEĽMI DOBRE		NEPROSPELI		Neboli hodnotení
			počet	%	počet	%	počet	%	počet	%	počet	%
1. ročník	1	6	6	100	0	0	0	0	0	0	0	0
2. ročník	1	7	0	0	7	100%	0	0	0	0	0	0
3. ročník	1	9	0	0	7	77,78%	2	22,22%	0	0	0	0
4. ročník	1	9	0	0	5	55,56%	1	11,11%	0	0	3	33,33%
1.- 4. roč.	4	31	6	19,35%	19	61,29%	3	9,68%	0	0%	3	9,68%

 

 

 

 

 

 

 

Hodnotenie správania na konci školského roka

 

Ročník	Napom. TU	Pokarh.TU	Pokarh. RŠ	II. stupeň	III. stupeň	Pochvaly RŠ
1. ročník	0	0	0	0	0	6
2.ročník	0	0	0	0	0	7
3.ročník	0	0	0	0	0	6
4.ročník	0	0	0	0	0	6
1.-4.ročník	0	0	0	0	0	25

 

 

Hodnotenie dochádzky za celý školský rok 2021/2022                                 

                                                                                  

Ročník	Všetky Vymešk. hodiny	Priemer na žiaka	I. polr. ospr.	Priemer na žiaka	II. Polr. ospr.	Priemer na žiaka	Neospr. hodiny	Priemer na žiaka
1.ročník	860	143,33	447	74,5	413	68,83	0	0
2.ročník	1180	155,39	738	92,25	442	63,14	0	0
3.ročník	1035	120,76	415	51,87	620	68,89	0	0
4.ročník	565	94,15	233	38,83	332	55,33	0	0
1.-4.ročník	3640	128,40	1833	65,46	1807	64,05	0	0

 

Hodnotenie žiakov 1. ročníka

 

Počet žiakov 1. ročníka	Počet žiakov, ktorí dosiahli prospech - prospel	Počet žiakov, ktorí dosiahli prospech - neprospel -	Počet žiakov, ktorí neboli hodnotení
6	6	0	0

 

 

Hodnotenie žiakov  1. – 4. ročníka podľa predmetov

 

Rroč.	Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried
	SJL	ANJ	MAT	INF	PDA/PVO	VLA	HUV	VYV	TSV		PVC	NBV/ ETV	Ø triedy
1.	1,17	1,00	1,00		1,00		1,00	1,00	1,00			aabs.	1,02
2.	1,14	1,00	1,00	1,00	1,00		1,00	1,00	1,00			aabs.	1,02
3.	1,78	1,44	1,67	1,00	1,33	1,22	1,00	1,00	1,00	-	1,00	aabs.	1,24
4.	1,67	1,00	1,50	1,00	1,17	1,33	1,00	1,00	1,00	-	1,00	aabs.	1,17
Ø  jedn. predmet	1,44	1,11	1,29	1,00	1,13	1,28	1,00	1,00	1,00		1,00	aabs	1,11

 

 

Úroveň vzdelania - Výstupné previerky

 

Výstupné písomné práce

ROČNÍK	PREDMET	% ÚSPEŠNOSTI	PRIEM.ZNÁMKA
1.ročník	SJL	86,11 %	1,50
		Diktát	1,50
	MAT	94,82 %	1,20
2. ročník	SJL	86,43 %	1,57
		Diktát	1,40
	MAT	93,42 %	1,00
3. ročník	SJL	69,16%	2,55
		Diktát	1,75
	MAT	69,03 %	2,37
4. ročník	SJL	72,74%	2,33
		Diktát	2,62
	MAT	81,40%	1,83

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Inovovaný rámcový školský učebný plán pre primárne vzdelávanie                  Základná škola, Oponice 114, OPONICE   vzdelávacia oblasť vyučovací predmet počet hodín za 1.- 4. 1. ročník 2. ročník   3. ročník 4. ročník   Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a  literatúra   31   9   8   7+1   7+1     anglický jazyk 6 0+1 0+1 3 3   Matematika a práca s informáciami matematika 16 4+1 4+1 4 4   Informatika   2   0+1   1   1   Človek a príroda prvouka 3 1 2       prírodoveda 3       1+1 2   Človek a spoločnosť vlastiveda   3       1   2   Človek a hodnoty etická výchova /náboženská výchova   4   1   1   1   1   Človek a svet práce pracovné vyučovanie   2       1   1   Umenie a kultúra hudobná výchova 4 1 1 1 1   výtvarná výchova 6 2 2 1 1   Zdravie a pohyb telesná a športová výchova 8 2 2 2 2     základ 88 20 20   23 25     Voliteľné (disponibilné) hodiny 8 2 3 2 1     spolu   96 22 23   25 26      Dotáciu disponibilných hodín sme využili v nasledovných predmetoch /vid príloha tabuľkový formát v prílohe/. V 1. ročníku sme posilnili predmet matematika bez doplnenia obsahu a  predmet ANJ ako vlastný predmet. V 2. ročníku sme posilnili predmet matematika bez doplnenia obsahu,  predmet ANJ a INF ako vlastný predmet. V 3. ročníku sme posilnili predmet slovenský jazyk a literatúra, prírodoveda bez doplnenia obsahu. Vo 4. ročníku sme posilnili predmet slovenský jazyk a literatúra bez doplnenia obsahu.

 

Údaje o počte zamestnancov a  plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy (§ 2 ods. 1 písm. e, f )

 

   

Základná škola	Počet/	Školský klub detí	Počet
zamestnanci ZŠ	7	zamestnanci ŠKD	1
Z toho pedagogických zam.	6	Z toho PZ	1
Z počtu PZ		Z počtu PZ
- kvalifikovaní	5	- kvalifikovaní	1
- nekvalifikovaní	1	- nekvalifikovaní	0
- dopĺňajú si vzdelanie	0	-dopĺňajú si vzdelanie	0
Z toho nepedagog. zam.	1	Z toho NZ	0
Z počtu NZ		Z počtu NZ	0
- školský psychológ	0
- špeciálny pedagóg	0
- upratovačka	1
- ostatní		zamestnanci -spolu	1
Spolu počet zamestnancov ZŠ + ŠKD                                     8
Z celkového počtu zamestnancov školy počet PZ      7

 

 

Zoznam učiteľov a ich aprobácia

 

 

Pedagogickí  zamestnanci	Aprobácia	Kvalifikovanosť
PaedDr. Barátová  Monika	1. - 4. ročník	Kvalifikovaná
Mgr. Ľubica Streďanská	II. stupeň	Kvalifikovaná	čiastočný úväzok
PaedDr. Štefanková Andrea	1. - 4. ročník	Kvalifikovaná
Mgr. Barbora Košelová	1. - 4. ročník	Kvalifikovaná
Mgr. Michal Šrank	II. stupeň	Kvalifikovaný	Učiteľ NBV čiastočný úväzok
Viera Šípošová	vychovávateľstvo	Kvalifikovaná	ŠKD
Daniela Kunová		Nekvalifikovaná	čiastočný úväzok asistent učiteľa
Nepedagogickí zamestnanci
Mária Suchárová			Prevádzková  prac.

 

Pre ZŠ Oponice pracovali  7 pedagogickí  zamestnanci na týchto oddeleniach: Základná škola, Školský klub detí.

 

 

 

 

 

Údaje o pedagogických zamestnancoch k 30.6.2022

 

Počet pedag. zamestnancov- fyzický stav:      7

 

Rozdelenie podľa kariérových stupňov:

 

Počet:

 

- samostatný pedag. zamestnanec – 5       ( Šrank, Streďanská,

                                                                     Košelová, Šípošová, Kunová)

- pedag. zamestnanec s 1. atestáciou – 2   (Barátová, Štefanková)

- pedag. zamestnanec s 2. atestáciou – 0

- adaptačné vzdelávanie – 0                  

 

 

 

Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( § 2 ods. 1 písm. g)

 

Údaje o aktivitách  organizovaných školou

 

Výstava jabĺk a jesenných plodov v škole

Deň jablka             

Súťaž výrobkov z tekvíc

Koncert Hlbocký- predstavenie rôznych hudobných nástrojov

Kynologické vystúpenie

Deň športu

Beseda – Zdravý životný štýl

Mikuláš

Školské kolo-  Pytagoriáda  3.ročník - 3  žiaci  

                       Pytagoriáda  4. ročník - 3  žiaci 

Do okresného kola Pytagoriády postúpili dvaja žiaci

Šaliansky Maťko – triedne kolá

Vianočná besiedka po triedach

Stavanie snehuliakov

Karneval

Hviezdoslavov Kubín – triedne kolá

Beseda o prečítanej knihe

Deň matiek – kultúrne vystúpenie

MDD – hry pre žiakov, pizza

Školský výlet do Nitry- jazda vláčikom, kino

 

 

 

 

 

 

 

 

Prehľad o vedomostných súťažiach, olympiádach a športových súťažiach

 

  a)  počet v školskom kole, počet v OK   na 1. – 3. mieste v okresnom kole

Názov súťaže	Počet          zúčastnených         v škol. kole	Počet                v  okresnom    kole	Počet          1.miest	Počet 2       2.miest	Počet 3        3. miest
Šaliansky Maťko	17
Hviezdoslavov Kubín	18
Európa  v škole
Pytagoriáda 3.a 4. ročník	6	2

 

2. počet na 1. – 3. mieste v krajskom kole

Náz                 Názov súťaže	Počet 1. miest	Počet 2. miest	Počet 3. miest
Pytagoriáda  4. ročník			Gabriel Bristeac

 

                    

Informácie o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. h)

 

Názov projektu	Termín začatie   realizácie projektu	Termín ukončenia realizácie projektu	Výsledky
Orava	September  2002	pokračuje	Rozvoj myslenia žiakov prostredníctvom inovačných metód učenia a vyučovania.
Zdravá škola	September  2005	pokračuje	Zdravie detí, humanizácia výchovno-vzdelávacieho procesu zlepšenie životného prostredia
Adamko hravo-zdravo	September  2006	pokračuje	Zdravý životný štýl detí
Tenis do škôl	September  2008	pokračuje	Zvýšiť záujem žiakov o pohyb
Stromy poznania	Apríl           2007	2009	Poznávanie najčastejších  druhov stromov SR
Ovocie do škôl	Október      2010	pokračuje	Zlepšenie zdravia žiakov
Projekt Fibonacci	September 2011	pokračuje	Výskumne ladená koncepcia prírodovedného vzdelávania
Európa v škole	September 2008	pokračuje	Literárne a výtvarné práce žiakov
Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva – Digiškola , MŠ SR	November 2013	September 2015	Moderné vybavenie školy interaktívnou tabuľou a notebookom a reproduktormi
„Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety - Digipedia	September 2013	December - 2015	Moderné vybavenie školy interaktívnou tabuľou a notebookom Planéta vedomostí
Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách MŠ VV a Š SR , MPC BA	November 2014	November 2015	Rozvíjanie kompetencií vyučujúcich ANJ. Didaktické prostriedky na výučbu ANJ
Moja prvá škola	Máj 2015	pokračuje	Moderné učebné materiály, semináre učiteľov

 

 

Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole: (§ 2 ods. 1 písm. i) .

 Komplexná inšpekcia na tunajšej škole bola vykonaná v dňoch  3. februára  7. a 8.  februára 2005 s nasledujúcimi závermi : „ Kvalita priebehu a výsledkov výchovy a vzdelania je dobrá. Najnižšou – dobrou úrovňou sú hodnotené namerané výsledky vzdelávania a najvyššou – veľmi dobrou bol hodnotený rozvoj osobnosti žiaka a preventívne multidisciplinárne aktivity školy. Veľmi dobrú úroveň dosahujú podmienky výchovy a vzdelávania, ktoré pozitívne ovplyvnili personálne a psychohygienické podmienky. Riadenie školy je na veľmi dobrej úrovni. V oblasti riadenia je veľmi účinný informačný systém, plnenie učebných osnov, učebných plánov a vzdelávacích štandardov. Pozitívom je hodnotenie všetkých ukazovateľov riadenia v pásme veľmi dobrý. Nedostatkom je, že názov školy v zriaďovacej listine a pečiatky školy nie je v súlade s legislatívou. Tento nedostatok bol následne odstránený.

 

Informácie o priestorových a materiálno-technických podmienkach  školy

(§ 2 ods. 1 písm. j)         

        

     Priestorové zabezpečenie školy je vyhovujúce. Každá trieda má svoju učebňu, všetky spĺňajú hygienické predpisy. Odborné vyučovanie sa uskutočňovalo v počítačovej učebni. Na hodinách telesnej výchovy sa využívali priestory triedy, školského areálu a ihriska Žabka.

Koncom školského roka začala prestavba školskej budovy. Budova bola zateplená, dostala novú farebnú fasádu a modernú strechu. Vchod do školy je bezbariérový.

Do školskej knižnice boli zakúpené knihy a štvrtáci môžu od septembra využívať novú nástennú slepú mapu s magnetkami a k tomu knihy so zaujímavosťami z regiónov Slovenska.

Nebezpečenstvo na školskom dvore predstavuje stará časť budovy, ktorá je v kritickom stave.V zlom technickom stave sú radiátory v triedach.

 

Východiská  na školský rok 2022/2023 : (§ 2ods. 5 písm. d)

 

• viesť žiakov k pozitívnemu vzťahu pri získavaní vedomostí, zvyšovať kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu, učiť žiakov k väčšej samostatnosti
• zapájať sa do súťaží Šaliansky Maťko, Hviezdoslavov Kubín, Pytagoriáda
• starostlivosť o začlenených žiakov
• v záujme kvalitného vzdelávania vymieňať zastaralú techniku pre informatiku
•  doplňovať kabinet odbornými pomôckami   
• starať sa o odborný rast učiteľov prostredníctvom vzdelávania 
• postupne zavádzať  vzdelávanie na základnej škole spojené s inovačným systémom a aktivizujúcimi metódami
• umožniť žiakom zapojiť sa do mimoškolskej činnosti zriadením záujmových útvarov
• zorganizovať  Mikuláša, Vianočnú besiedku, karneval, Deň matiek, Deň detí
• zúčastniť sa plaveckého výcviku
• venovať pozornosť čitateľskej gramotnosti, čítaniu s porozumením
• venovať pozornosť finančnej gramotnosti
• vytvárať pozitívnu klímu školy
• navštíviť Tribečské múzeum, na konci školského roka zorganizovať školský výlet
• spolupracovať aj naďalej s rodičmi, rešpektovať požiadavky a záujmy rodičov, ktoré vedú k zlepšeniu výchovno-vzdelávacieho procesu
• vysvetľovať nevýhody spojených ročníkov
• uskutočniť plenárnu schôdzu rodičov a oboznámiť ich s výchovno-vzdelávacími výsledkami za obdobie školského roka 2021/2022 a o aktivitách školy v školskom roku 2022/2023
• upevňovať vzťah „ učiteľ -  žiak – rodič „ na vzájomnej úcte, dôvere, láske a pravdovravnosti
• naďalej spolupracovať  s MŠ Oponice, MŠ Súlovce, ZŠ Kovarce, ZŠ s MŠ Čeľadince
• dopĺňať školskú knižnicu o nové tituly a tým zvyšovať záujem žiakov o čítanie

                                                                                    

                                                                                        PaedDr. Andrea  Štefanková

                                                                                                 riaditeľka školy